详情请访问

http://s.noc.net.cn

1.参赛组别：小学组、初中组、高中组（含中专、职高）

2.参赛人数：2人/团队

3.指导教师：1人/组（可空缺）

4.参赛限制：每人限参加一个赛项、一支队伍

注：“组别确定”以地方教育行政主管部门（教委、教育厅、教育局）认定的选手所属学段为准。

小学组：3D创意小车

参赛选手使用3D设计和3D打印的方式，结合智能硬件，设计制作 一款能适应未来发展的创意小车。

初中组：3D智慧出行

使用3D打印结构件和智能硬件设计一个具备一定创新性、功能性与人机交互的智慧交通工具或出行情景方案。

高中组：3D 未来探索

使 用 3D 设计和 3D 打印技术结合智能硬件，设计一个在星球探索中，完成某项特定任务的智能作品或情景方案。

造型不局限于传统汽车造型，可采用拟人化造型、卡通风格造型、动物造型、科幻风格造型等设计和制作创意小车。

结合生活中常见的出行场景，比如上学、通勤、出游、购物等，可以改进优化目前的出行方式，或创造新的出行方式；也可以优化升级交通体系，或打造智慧交通体系，让出行更便捷。

查阅星球探索工程的相关资料，大胆想象星球探索基地建设场景，如基地巡逻、搭建、货物装载与搬运、清障等。

初高中组的作品要以3D打印件组成的沙盘形式呈现，除了3D打印主体作品外，还须配有3D打印场景（沙盘）配件模型。

作品的主体结构须通过3D设计与3D打印实现，可结合其他配件或连接件进行组装，非3D打印件不得超过总体结构体积的30%。

作品的主要功能与控制逻辑，由开源智能硬件实现，作品能够实现一定的人机交互功能。

作品侧重3D打印结构与开源智能硬件功能的有机结合，而非简单地为开源智能硬件提供外壳或容器，3D打印零件需发挥具体功能作用或造型装饰作用。

       外壳包装                           具体功能/造型装饰

配件模型可以只是3D打印件进行场景展示，也可以3D打印零件配合智能硬件进行功能展示或完善情景方案。

注：选手须独立完成作品的创意构思、方案设计、作品实物、场景组装搭建等内容。

3D智能作品创作包含线上初复赛选拔及现场全国决赛两个环节。参赛选手要在初复赛选拔环节（1月-5月）进行线上报名和作品提交，入围决赛的赛队需在全国决赛环节（7月中下旬）进行现场技能考核和展示答辩。

（1）线上报名  选以赛队为单位，参赛选手需在2022年5月25日前登录活动网站www.ime3d.com，进行网上报名和作品提交。

 （2）作品提交  提交的作品内容需包含设计演示文件、作品文件与源码、作品实物照片和功能演示视频。

注：提交作品时，以“选手姓名-组别-作品名称”命名，例如：张三-小学组-智能交通体系。

（1）技能考核  参赛选手须自带笔记本电脑，现场使用3D设计软件（例如：IME3D系列软件）在规定时间内（90分钟）完成现场公布的 3D 设计创作任务，得分占决赛成绩的 30%。

注：若遇疫情等不可控因素，现场技能考核调整为线上 3D 知识考核。

（2）展示答辩  参赛选手须携带入围作品实物至决赛现场，结合 PPT 展示（6分钟）创新创意构思、作品设计与技术实现、创新与实用价值、作品功能，并回答评委的提问（4分钟），得分占决赛成绩的 70%。

注：初高中组选手须携带“主体作品”与所有“配件模型”，并在展示答辩开始前完成场景（沙盘）的组装和调试。

作品将从创新性、实用性、技术性、完整性和美观性这五个方面进行评比。

国赛决赛阶段的奖项设置分为一等奖、二等奖、三等奖及优秀指导教师奖，一等奖赛队的指导教师将被授予优秀指导教师奖。

简单易用高拓展的比赛工具，是激发灵感和提高效率的关键。“3D智能作品创作”赛项专用套件包含X-KIT Pro套件和IME3D创新教育平台，可全方位支持学生自信参赛。

打开微信“扫一扫”，便可直接进入腾讯课堂免费观看IME3D系列软件建模教程，在线学习软件操作！