2016年11月25日，由中国电子学会现代教育技术分会主办、佛山市教育局承办的“第四届全国中小学STEAM教育大会”在佛山市顺德区举行，吸引了来自全国各地的近四百名STEAM教育工作者。

广东省教育装备中心主任彭红光、教育部教育装备研究与发展中心信息化教育装备处副处长梁森山、佛山市教育局局长商学兵、中国电子学会现代教育技术分会常务副主任刘学达、佛山科学技术学院人文与教育学院院长蒋家傅、佛山教育局电教站副站长区建峰、中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家委员会主任谢作如等出席了本次大会。

在开幕式上，商学兵、彭红光和刘学达分别做了热情洋溢的开幕致辞。

谢作如老师从芬兰新课程改革入手，解读了芬兰新教改的九大方面，特别强调了“学生要熟悉编程基础”及“至少每年开展一次多学科学习模块”这两方面。

在《STEAM教育与国家课程融合思考》中，谢作如老师提到：“我们希望最终STEAM教育能够进入中小学。”我们的STEAM教育，要从课外活动最终走向国家课程，从非正式学习走向正式学习；培养学生的技术实践和创造能力和适应；培养学生的技术实践和创造能力。

谢作如老师认为，从STEM到STEAM，再到创客教育，我们更需要案例。在继续发展并寻求更多可能的道路上，我们需要改变培训的方式，让教师成为创客，体验跨学科学习；鼓励、支持各类的民间培训；改变儿童家庭教育的模式。

众多创客教育工作者对STEAM教育与创新创客教育的深入分析，给与会者带来更多的启示与思考。

IME3D全程参加了此次大会，成功开展了“3D打印零基础入门创客工作坊”，与现场各位专家、一线创客老师就3D打印创新教育课程等议题进行了深入探讨，并得到了充分认可。

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